Institut

Dia 1 Bon vespre, famílies, Primer dia superat! Després d'acomiadar-vos entre llàgrimes i agafar uns quants transports terrestres i aeris, hem arribat a l'institut de Praga que ens acollirà aquests dies. Allà hem dinat i hem fet algunes activitats per trencar el gel i posar-nos cara, ens han fet una presentació del centre i una volta pels voltants. Després cadascú ha marxat amb la seva parella per conèixer el que serà casa seva durant la nostra estada, tots estaven molt emocionats! Estem segures que tot i els nervis, avui tothom dormirà de meravella. Fins demà! Mònica i [...]

Els alumnes de 3r ESO que fan el Servei Comunitari del Projecte Rius, han fet la primera inspecció al tram del riu Congost que tenim assignat. Durant la inspecció els alumnes han pogut analitzar el seu entorn i han agafat mostres del riu per analitzar-les. El seguiment inclou un control dels paràmetres físics i químics (cabal, velocitat de l’aigua, amplada del tram, fondària, tipus de llera, pH, nitrats…) i dels paràmetres biològics (macroinvertebrats, fauna, flora, estat de la ribera). També han detectat alteracions que es donen en algun dels paràmetres a causa d'abocaments, contaminació de l’aigua, sequera, etc. [...]

La setmana del 9 de desembre vam acollir a l'institut 20 alumnes de Polònia. Dotze alumnes de l'escola de primària d'Inowroclaw es van allotjar a casa dels alumnes de tercer d'ESO que el curs passat van viatjar a Polònia per treballar sobre un projecte de mobilitat sostenible. Durant la setmana van treballar en un projecte sobre biodiversitat, anomenat WE LOVE OUR BIRDS, juntament amb dotze alumnes de primer d'ESO del projecte MOLL. Van observar els ocells del nostre entorn proper, els del Park Güell i la costa de Sitges per poder crear un biboblitz. També vam aprofitar per visitar el [...]

La setmana de l’11 al 15 de novembre va tenir lloc l’acollida de l’alumnat procedent d’un institut de Riga. Les activitats que es van dur a terme giraven entorn del turisme sostenible. Els alumnes van poder reflexionar sobre la conveniència d’obrir un glàmping en un espai natural al costat de Palamós.  Per desenvolupar les activitats, els alumnes van treballar en grups representant a diferents sectors implicats i afectats en la construcció d’aquest tipus d’allotjament turístic (representants municipals i veïnals, associacions mediambientals, gremi de pescadors…). D’aquesta manera van poder treballar sobre els avantatges i inconvenients i fer campanya a favor o [...]